中考復習生物重點題30例（12）--細菌和真菌在自然界中的作用
1、下列各組生物中，全部營腐生生活的一組是（）
A．酵母菌、蘑菇
B．流感病毒、木耳
C．乳酸菌、炭疽桿菌
D．肺炎雙球菌、煙草花葉病毒
答案A
2、傳統(tǒng)的食品保存方法有曬干、、、、、酒泡等。
答案風干鹽漬糖漬煙熏
3、剩菜剩飯可以用保鮮膜包起來短時間儲存，保鮮膜的作用是（）
A．隔絕空氣，避免空氣中的細菌進入食物B．擋住灰塵
C．隔絕空氣，把食物中的細菌悶死D．釋放出化學物質殺死細菌
答案A
4、制作饅頭時，饅頭發(fā)大而松軟的原因是（）
A．酵母菌發(fā)酵產生了二氧化碳B．酵母菌發(fā)酵產生了酒精
C．饅頭中的水分變成了水蒸氣D．乳酸菌發(fā)酵產生了二氧化碳
答案A
5、細菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是（）
A．分解無機物B．導致動植物和人患病
C．生產有機物D．促進物質循環(huán)
答案D
6、一些細菌和真菌能夠分解枯枝落葉、動物尸體和糞便等中的，獲得生活必需的物質和能量，這種營養(yǎng)方式稱為。腐生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)的，對生態(tài)系統(tǒng)中的起著不可替代的作用。
答案有機物腐生分解者物質循環(huán)
7、在檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的探究活動中，選用兩套培養(yǎng)皿的目的是（）
A．采集同一環(huán)境中的標本，在不同環(huán)境中培養(yǎng)
B．分別采集兩種環(huán)境中的標本
C．設置對照，且實驗組和對照組要在同一環(huán)境中培養(yǎng)
D．設置對照，并在兩種環(huán)境中培養(yǎng)
答案C
8、青霉素是由青霉產生的，下列敘述不正確的是（）
A．青霉素是一種抗生素
B．青霉素可抑制細菌和病毒的生長
C．青霉是一種真菌，具有成形的細胞核
D．青霉的孢子呈綠色
答案B
9、夏天，小明發(fā)現(xiàn)昨晚放在桌上的一杯牛奶變質了，其主要原因是（）。
A．空氣中的灰塵大量落到牛奶里，使牛奶變質
B．夏天氣溫高，落在牛奶中的細菌和真菌大量生長繁殖，使牛奶變質
C．夏天的高氣溫使牛奶變質
D．長時間放置使牛奶變質
答案B
10、"落紅不是無情物，化作春泥更護花"的詩句反映了（）
A．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的單向性和不可逆性
B．生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)
C．生物與環(huán)境相互依存、相互制約的關系
D．生態(tài)系統(tǒng)中生物與食物鏈間的關系
答案B
11、在"檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌暠的探究實驗中,下列有關說法不正確的是()
A．在無菌棉棒擦拭手心后在培養(yǎng)基上輕輕涂抹,進行接種
B．培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基,在接種前必須進行高溫滅菌處理
C．本實驗需要設置對照實驗
D．接種后的培養(yǎng)基應再次進行高溫滅菌處理
答案D
12、蘋果、梨、葡萄、草莓等水果容易發(fā)生腐爛現(xiàn)象，引起腐爛的根本原因是（）
A．含糖量過高[DW2]
B．細菌和真菌的侵染
C．過度使用化肥、農藥[DW2]
D．貯藏方法不當
答案B
13、腐生和寄生的不同之處在于()
A．腐生生物的物質和能量來源于其他生物的體內和體表
B．腐生生物的物質和能量來源于無機環(huán)境
C．腐生生物的物質和能量來源于枯枝落葉、動物尸體和糞便
D．腐生生物的物質和能量只來源于綠色植物
答案C
14、天熱了，鮮肉容易變餿是由于（）
A．腐生細菌大量繁殖的結果B．霉菌大量繁殖的結果
C．酵母菌發(fā)酵的結果D．病毒增殖的結果
答案A
15、細菌和真菌在自然界中的作用不包括（）
A．引起動植物和人患病B．作為分解者參與物質循環(huán)
C．用于機械制造D．與動植物共生
答案C
16、夏天，賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱中冷藏，這樣做的目的主要是（）
A．抑制細菌繁殖B．不讓營養(yǎng)流失
C．防止水分蒸發(fā)D．保持菜肴的形狀和顏色
答案A
17、細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用是（）
A．吸收空氣中的二氧化碳
B．把水和二氧化碳等無機物合成有機物
C．分解動植物的遺骸，把有機物轉變?yōu)闊o機物
D．破壞生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
答案C
18、下列不屬于共生現(xiàn)象的是（）
A．人與體內的蛔蟲
B．地衣
C．根瘤菌與豆科植物
D．羊的腸道內分解纖維素的細菌
答案A
19、在夏天，香蕉、西瓜、梨等水果容易腐爛變質，引起這一現(xiàn)象的根本原因是（）
A．含水量和含糖量過高
B．細菌和真菌的等微生物的入侵
C．貯藏方法不正確
D．過度使用化肥、農藥
答案B
20、將饅頭放入冰箱中，可以延長保存時間，主要原因是冰箱中（）
A．沒有細菌和真菌
B．溫度低，細菌和真菌全被凍死
C．防止水分散失
D．溫度低，抑制細菌和真菌繁殖生長速度
答案D
21、利用細菌凈化污水的原理是（）
A．污水中的有機物可以作為細菌的食物
B．污水中的無機物可以被細菌分解成有機物
C．無氧環(huán)境下，一些桿菌和甲烷菌可以通過發(fā)酵分解污水中的有機物,凈化污水的作用
D．有氧條件下，一些細菌可以把污水中的有機物分解成二氧化碳和水，使污水的到凈化
答案C
22、在自然界中，動植物的遺體不會永遠保留著的原因是（）
A．動植物的遺體自身會分解
B．土壤中的小蟲子可以分解
C．腐生細菌能夠分解動植物遺體
D．綠色植物能夠動植物遺體
答案C
23、在根瘤菌與大豆的共生中，根瘤菌的作用是（）
A．固氮B．提供二氧化碳C．提供水分D．提供有機物
答案A
24、為了探究如何保鮮肉湯，某校生物科技小組做了如下實驗：
將甲、乙兩裝置裝好，分別用酒精燈加熱至沸騰，目的是殺死細菌。然后將甲、乙兩裝置都放在25℃環(huán)境中，幾天后，同學們發(fā)現(xiàn)：肉湯能夠保鮮的裝置是；實驗中設置的變量是。
答案乙有無細菌等微生物
25、為了探究某種細菌的分解作用，生物活動小組的同學們設計了如下實驗方案：將甲乙兩組落葉分別進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種該細菌后放在無菌條件下。請你幫助他們一起分析此探究實驗：
（1）該實驗的實驗組是；對照組是。
（2）實驗結果預測：經過一段時間后，組的樹葉有腐爛現(xiàn)象。說明該細菌對落葉有分解作用。
（3）某同學在實驗過程中"將甲乙兩組進行滅菌處理，甲組放在自然條件下培養(yǎng)，乙組接種細菌后放在自然條件下培養(yǎng)"，你認為她能得到預期的結果嗎？。為什么？
。
答案（1）乙組甲組（2）乙組
（3）不能。因為在自然條件下，存在其它種類細菌的干擾，導致甲乙兩組落葉都會出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象。
26、為了探究細菌對植物遺體具有分解作用，某校生物興趣小組的同學設計了如下兩套實驗方案：
方案一：將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細菌，乙組不接種細菌，兩組都放在無菌環(huán)境中，實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。
方案二：取兩種樹的等量落葉，分別標為丙組和丁組，將兩組落葉進行滅菌處理后，丙組接種細菌，丁組不接種細菌，兩組都放在無菌的環(huán)境中，兩組在實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。
請根據(jù)上述實驗方案，回答下列問題：
（1）該探究實驗提出的假設是_______________________________________。
（2）方案一中的實驗變量是___________________，你認為實驗的對照組是_____________。
（3）方案二中的實驗變量是___________________________。
（4）比較以上兩種實驗方案，你認為較科學的是實驗方案_________，原因是該方案符合___________________原則。
答案⑴細菌對植物遺體的分解有作用。⑵是否接種細菌，甲⑶不同樹葉和是夠接種細菌⑷一，控制單一變量
27、下圖是著名的"鵝頸瓶"實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質。請回答：
（1）設計這個實驗的科學家是______________。
（2）甲圖中肉湯仍保鮮的是_________瓶。
（3）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是。
A.瓶子的大小B.細菌的有無C.肉湯的多少
（4）鵝頸瓶實驗證實了細菌不是自然產生的，而是由原來已經存在的細菌產生的。為此巴斯德提出了保存牛奶的方法：______________。
答案（1）巴斯德
（2）A
（3）B
（4）高溫殺菌
28、下列坐標圖表示一生長著大量綠藻的池塘一天內池水中二氧化碳濃度的變化情況，正確的是（晴天日出、日落時間分別為6：00和18：00）
答案B
29、如圖所示，反應了綠色植物和一些微生物在自然界中物質循環(huán)的作用（18分）
據(jù)圖回答：
（1）大氣中的二氧化碳依靠【】_______，被綠色植物固定，轉化成___________。
（2）綠色植物通過③_______又將_______分解成______________。枯枝落葉被圖中的_______分解成二氧化碳和水，圖中分解枯枝落葉的生物主要是_______和_______兩大類，它們在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是______________。
答案（1）【①】光合作用、有機物
（2）呼吸作用、有機物、二氧化碳和水、微生物、細菌、真菌和腐生動物、分解者
30、"腐肉生蛆"是日常生活中常見的現(xiàn)象，下圖中甲乙兩同學對此問題有不同的看法，你認為誰的觀點是正確的呢？請設計一個實驗方案，并對結果進行分析：
Ⅰ.請補充完整探究方案：
(1)把一塊鮮肉切成________(選填"相同"或"不同")大小的兩塊，分別放在完全相同的兩個廣口瓶中，貼上編號A和B。
(2)將A廣口瓶瓶口覆蓋紗布，B廣口瓶瓶口敞開，并把兩瓶同時側放在________(選填"有"或"無")蒼蠅出沒的適宜條件下。
(3)每天定期觀察并記錄兩個瓶中肉的生蛆情況。
Ⅱ.實驗結果：數(shù)日后，A、B兩瓶中的鮮肉均腐敗，并在B瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆，A瓶內則沒有蛆。
Ⅲ.實驗結論：實驗結果支持了________同學的觀點。
Ⅳ.請你分析實驗：
(1)該實驗的變量是____________________。
(2)導致A、B兩瓶中的鮮肉腐敗的原因是鮮肉水分充足，富含有機物________大量繁殖。
(3)根據(jù)所學知識，我們應該采用的防止鮮肉腐敗的方法有(請舉出兩例)
______________________________、______________________________。
答案Ⅰ.(1)相同(2)有Ⅲ.乙
Ⅳ.(1)瓶內有無蒼蠅(2)細菌(3)低溫冷藏法(或低溫冷凍法)脫水法(或腌制法；曬制法；煙熏法等)
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