《愛(ài)的教育》在線閱讀：第五章 二月

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　　第五 二月

　　獎(jiǎng)牌授予 四日

　　今天，視學(xué)官到學(xué)校里來(lái)，說(shuō)是來(lái)給予賞牌的。那是有白須著黑服的紳士，在功課將完畢的時(shí)候，和校長(zhǎng)先生一同到了我們的教室里，坐在先生的旁邊，對(duì)三四個(gè)學(xué)生做了一會(huì)兒考問(wèn)。把一等獎(jiǎng)的賞牌給與代洛西，又和先生及校長(zhǎng)低聲談?wù)f。

　　“受二等獎(jiǎng)的不知是誰(shuí)？”我們正這樣想，一邊默然地咽著唾液。繼而，視學(xué)官高聲說(shuō)：

　　“配托羅·撥來(lái)可西此次應(yīng)受二等獎(jiǎng)。他答題、功課、作文、操行，一切都好。”大家都向潑來(lái)可西看，心里都代他歡喜。潑來(lái)可西張是得不知如何才好。

　　“到這里來(lái)！”視學(xué)官說(shuō)。撥來(lái)可西離了座位走近先生的案旁，視學(xué)官用憫傳的眼光打量著撥來(lái)可西的蠟色的臉和縫補(bǔ)過(guò)的不合身材的服裝，替他將賞牌懸在眉下，深情地說(shuō)：

　　“撥來(lái)可西！今天給你賞牌，并不是因?yàn)闆](méi)有比你更好的人，并且并不單只因?yàn)槟愕牟拍芘c勤勉；這賞牌還獎(jiǎng)勵(lì)你的心情、勇氣及強(qiáng)固的孝行。”說(shuō)著又問(wèn)我們：

　　“不是嗎？他是這樣的吧？”

　　“是的，是的！”大家齊聲回答。潑來(lái)可西喉頭動(dòng)著，好像在那里咽什么，過(guò)了一會(huì)兒，用很好的臉色對(duì)我們看，充滿了感謝之情。

　　“好好回去，要更加用功呢！”視學(xué)宮對(duì)撥來(lái)可西說(shuō)。

　　功課已完畢了，我們一級(jí)比別級(jí)先出教室。走出門(mén)外，見(jiàn)接待室里來(lái)了一個(gè)想不到的人，那就是做鐵匠的設(shè)來(lái)可西的父親。他仍然臉色蒼白，歪戴了帽子，頭發(fā)長(zhǎng)得要蓋著眼，抖抖索索地站著。先生見(jiàn)了他，同視學(xué)宮附耳低聲說(shuō)了幾句。視學(xué)官就去找潑來(lái)可西，攜了他的手一同到他父親的旁邊。潑來(lái)可西震栗起來(lái)，學(xué)生們都群集在他的周?chē)��?/p>

　　“是這孩子的父親嗎？”視學(xué)宮快活地對(duì)鐵匠說(shuō)，好像見(jiàn)了熟識(shí)的朋友一樣。并且不等他回答，又繼續(xù)說(shuō)：

　　“恭喜！你看！你兒子超越了五十四個(gè)同級(jí)的得了二等獎(jiǎng)了。作文、算術(shù)，一切都好。既有才，又能用功，將來(lái)必定成大事業(yè)。他心情善良，為大家所尊敬，真是好孩子！你見(jiàn)了也該歡喜吧。”

　　鐵匠張開(kāi)了口只是聽(tīng)著。他看看視學(xué)官，看看校長(zhǎng)，又看看俯首戰(zhàn)栗著的自己的兒子。好像到了這時(shí)，他才知道自己這樣虐待兒子，兒子卻總是堅(jiān)強(qiáng)地忍耐著的。他臉上不覺(jué)露出茫然的驚訝和慚愧的情愛(ài)，急把兒子的頭抱在自己的胸前。我們都在他們前面走過(guò)。我約撥來(lái)可西在下禮拜四和卡隆、克洛西同到我家里來(lái)。大家都向他道賀：有的去拖他，有的用手去摸他的賞牌，不論哪個(gè)走過(guò)他旁邊總有一點(diǎn)表示。撥來(lái)可西的父親用驚異的眼色注視著我們，他還是將兒子的頭相在胸前，他兒子啜泣著。

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