九年級化學考點梳理--化學方程式

　　[考點梳理］

　　考點1 質量守恒定律

　�、辟|量守恒定律：參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。

　�、操|量守恒定律的分析歸納：

　　               原子的種類不變

　　               原子的數目不變

　　   五個不變    原子的質量不變

　　               元素的種類不變

　　               反應物和生成物總質量不變

　　               元素的質量不變   

　　                  物質種類一定改變

　　兩個一定改變

　　                  分子的種類一定改變

　　一個可能改變——分子總數可能改變

　�、酬P鍵詞的理解

　�、艆⒓踊瘜W反應的，所給予物質不一定都參加反應，若反應物有剩余，剩余的物質沒有參加反應。所以必須強調“參加化學反應”，而且質量守恒定律只能用于解釋化學變化。

　�、瀑|量總和“是參加化學反應的物質的質量總和和反應后生成的物質的質量總和”。如：鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，參加反應的鎂的質量和參加反應的氧氣的質量的和等于反應后生成的氧化鎂的質量。

　　⒋探究質量守恒定律的幾個重要實驗

　�、虐琢兹紵�前后質量的測定（P88）

　�、畦F釘跟硫酸銅溶液反應前后質量的測定（P89）

　　⑶蠟燭燃燒前后質量的測定（P90）

　�、孺V條燃燒（P91）

　�、蒂|量守恒定律的應用

　　⑴根據質量守恒定律進行簡單的計算；

　�、七\用質量守恒定律解釋化學反應中的一些簡單的現象和問題；

　�、桥袛嗷瘜W反應中某種物質的組成；

　�、却_定化學反應中某種物質的化學式。

　　考點2   化學方程式

　�、被瘜W方程式的定義：用化學式表示化學反應的式子。

　�、不瘜W方程式提供的信息（意義）

　�、拍男┪镔|參加了反應（反應物是什么）

　�、粕�成了哪些物質（生成物是什么）

　　⑶反應條件

　　⑷反應物與生成物之間的質量比

　　點燃
　　
　�、煞磻�物與生成物之間的粒子數量比

　�、郴瘜W方程式的讀法    （以C + O2 ===== CO2為例）

　�、刨|：碳和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳；

　�、屏浚好�12份質量的碳和32份質量的氧氣完全反應，生成44份質量的二氧化碳；

　�、橇Ｗ樱好�1個碳原子和一個氧分子反應，生成一個二氧化碳分子。

　　考點3   化學方程式的書寫

　�、睍鴮懺瓌t：⑴以客觀事實為基礎；⑵要遵守質量守恒定律。

　�、矔鴮懖襟E

　　⑴寫：根據事實寫出反應物和生成物的化學式，中間用短橫線相連；

　�、婆洌号淦交瘜W方程式；

　　⑶等；將短橫線改為等號；

　�、葮耍簶嗣鞣磻獥l件以及生成物的狀態“↑”或“↓”。

　�、刹椋簷z查化學式是否寫錯、是否配平、條件和生成物狀態是否標了、標了是否恰當。

　　考點4   根據化學方程式的計算

　�、苯忸}步驟及格式

　　一般分為以下七步：⑴解設未知量，一般情況下，求什么設什么；⑵寫出相應的正確的化學方程式；⑶根據化學方程式找出相關物質的相對分子質量，列在相應的化學式下面；⑷標出已知量和未知量；⑸列比例式；⑹求解；⑺答題。

　�、灿嬎阒谐Ｓ玫年P系式

　�、舖= ρv

　　⑵單位換算：1L=1000mL，1mL=1cm3

　　⑶物質的純度=純物質的質量/不純物質的質量×100%

　　變形：純物質的質量=不純物質的質量×物質的純度

　　      不純物質的質量=純物質的質量÷物質的純度

　�、任镔|的純度（純物質的質量分數）=1-雜質的質量分數

　�、吵Ｒ姷挠嬎泐愋�

　　⑴利用化學方程式的簡單計算；

　　⑵有關含雜質物質的化學方程式的計算；

　　⑶質量守恒定律結合化學方程式的綜合計算。
 

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