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來源：網絡資源 2009-11-11 11:30:25
| 摘要：“其實，整個寒假才20天左右時間，為啥不能讓孩子、家長和老師都放松一下呢？”丁霞坦誠地說，“事實上，每年收上來這些厚厚的寒暑假作業本，老師也只是粗略看一下而已，實在沒精力一本本去批…… |
“作業太多了，都沒時間玩。”面對即將來臨的寒假，孩子們既盼望又害怕。如果整個假期都能輕輕松松地玩，那該多好！這是他們普遍的向往。
這個寒假，濱江一小二(1)班的孩子美夢成真了。他們的班主任丁霞有個大膽舉動——把剛送到學校的寒假作業本全退了回去，取而代之的是發給孩子們6張白紙——隨心所欲地去玩吧，只要把你的感觸用任何一種方式記錄下來。
尋找孩子們喜歡的寒假作業
“每天要寫好多字，做很多題目，語文有60多頁，數學也有60多頁，根本沒時間玩了。”“作業很難的，有些連爸爸媽媽都做不出來。”說起以前的寒假作業，這群2年級的孩子紛紛訴苦。
班主任丁霞說：“孩子們說的是一年級的暑假作業。寒假作業本是把語文、數學合成一本，每天做4頁，一半語文，一半數學，每天都要花不少時間才能完成的。”
“其實，整個寒假才20天左右時間，為啥不能讓孩子、家長和老師都放松一下呢？”丁霞坦誠地說，“事實上，每年收上來這些厚厚的寒暑假作業本，老師也只是粗略看一下而已，實在沒精力一本本去批改，因此對孩子們的幫助并不大。”
于是，前幾天，當又一年的寒假作業本統一下發到學校后，丁霞決定做一回大膽的嘗試——把作業本全部退回：“我要尋找孩子們喜歡的有個性的寒假作業！”
傾聽家長和孩子們的意見
一封“致家長的信”發到二(1)班27個孩子的父母手中。“你希望給孩子怎樣的寒假作業？”
“孩子平時的課業負擔已經夠重了，寒假期間希望他們能好好放松一下。”大多數家長都很體恤孩子。
陳俊宇的媽媽說：“希望寒假里孩子們有時間玩游戲和鍛煉身體。”
“讓孩子們在玩耍中學習新知識。”付其彤的爸爸這么認為。
胡浩宇的家長說：“可以讓孩子多參加戶外活動，爬爬山，學會觀察和傾聽。我想會對孩子的進步更有效。”
而孩子們最期盼的寒假作業是什么呢？相當多的同學選擇——和爸爸媽媽一起去爬山。
讓孩子們記下最深刻的感受
“孩子們平時都忙著學習，和家長一起去戶外活動的機會太少了，普遍希望能利用這個假期好好彌補一下。”于是，一個點子在丁霞的腦海里萌生了：這個寒假，就發給每個孩子6張白紙，讓他們自由發揮吧。
丁霞是這樣計算的：寒假時間為三周左右，如果每一周爸爸媽媽能帶孩子出去玩兩回，一個假期一共有6次。“白紙完全掌握在孩子們手中，他們可以采用多種方式：文字、圖畫、甚至照片都行，只要把每一次出行的感受實錄下來。相信孩子們會有很多新發現。”
“這是在鼓勵家長多帶孩子出去走走看看，也希望通過這樣的方式開闊孩子們的眼界。正如胡浩宇家長說，讓孩子學會觀察和傾聽。”
不過，也有家長擔心：這20多天不碰算術，也不練字，到開學孩子會不會跟不上？但丁霞對此很有信心：“該學習的時候緊張地學習，該玩的時候就好好放松。這是有張有弛，這樣也許對以后的學習更有幫助。”
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