“牛人也得總敲打” 導(dǎo)師評價12歲研究生

張躍輝和他的神童門生

　　“聰明”和“用功”是天津工程師范學(xué)院教授、張炘煬的指導(dǎo)老師張躍輝對得意門生的評價。朝夕相處了3年，在張躍輝教授眼里，小炘煬不僅是他教過的最聰明的學(xué)生，更是讓他付出了比教育自己孩子更多的心血。

　　昨日，出差外地的張躍輝教授在長途電話中接受了新報記者的專訪。

　　常拿神童教育自己孩子

　　張躍輝教授說，自從小炘煬來到學(xué)校，為了讓這個傳說中的小神童得到更好的發(fā)展，學(xué)校特意安排了一個培養(yǎng)小組，由他和劉華教授作為導(dǎo)師，為他制定特殊教育方案，每個星期都會安排兩次2-3個小時的單獨相處時間。除此之外，小炘煬還可以針對不會的問題隨時向?qū)�師提問，老師們也會教他很多課外知識。

　　“一個10歲的孩子原本是貪玩的，可他玩的時間非常少，但我認為他的學(xué)習(xí)生活十分愉快，沉迷在屬于他的數(shù)學(xué)世界里！”張教授感慨地說，如今很多大學(xué)生連課本都不看的時候，小炘煬不僅用3年的時間修完了4年的學(xué)分，還看完了導(dǎo)師推薦的很多書籍，其中包括老師們自己的藏書。

　　“我的孩子比炘煬大4歲，今年讀高二，學(xué)習(xí)自覺性比炘煬要差很多，這是一個有意思的比較，所以張炘煬的勤奮是我經(jīng)常拿來教育自己孩子的好例子�！睆埥淌谔寡�，他對炘煬的培養(yǎng)遠遠多于對自己孩子的關(guān)心，而根據(jù)他的教育經(jīng)驗，一般聰明的孩子都不是非常用功。張炘煬卻好似是個例外，隨時都充滿激情，有非凡的領(lǐng)悟力，每次聽課的時候不只是記錄老師講授的內(nèi)容，而且有自己獨立的想法，喜歡思想的碰撞和爭論。這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，也會讓他今后在科學(xué)研究中取得更大的突破。

　　每周相約星期二

　　作為張炘煬的論文輔導(dǎo)老師，在過去的幾個月里，每周二晚上，張教授都會幫助張炘煬輔導(dǎo)論文�！拔壹以谏虾�，最初會為小炘煬帶一些家鄉(xiāng)特產(chǎn)和巧克力，后來好像成了習(xí)慣，每次上課，我倆一人一袋牛奶，就著幾塊糕點，一邊吃一邊講課。”張教授笑著回憶說，小炘煬和導(dǎo)師在一起總是最放松的狀態(tài)，最初他拿飯卡讓小炘煬去買冰激凌吃，但小炘煬喜歡喝飲料。由于他的辦公室里有一塊可以寫字的白板，所以講課的時候總出現(xiàn)這樣一個場景：小炘煬手里拿著一罐飲料，充滿激情，很瀟灑地拿起碳素筆在白板上寫出論證過程，臉上還帶著孩童般的笑容。

　　考慮到張炘煬要在3年里修完大學(xué)4年的學(xué)分，還要準備碩士研究生9門課的考試，張教授擔心復(fù)習(xí)時間不夠，最初幫炘煬選擇了一個相對容易的論文題目，就是讓炘煬將自己在大學(xué)一二年級時就和導(dǎo)師交流過的一些問題系統(tǒng)化，并進行總結(jié)，難度低了很多。但對于一個普通的大四學(xué)生來說，依然會是一篇難得一見的好論文。但張炘煬卻堅決不同意，希望挑戰(zhàn)更難的課題�！懊慨斣谔剿魑粗�領(lǐng)域的時候，張炘煬就會表現(xiàn)出一種激動的狀態(tài)，這對于一個孩子來說太難得了�！睆埥淌谡f。

　　牛人也得總敲打

　　炘煬在大一時非常傲氣，甚至在剛開學(xué)的時候，直呼導(dǎo)師的名字。這些問題在張教授看來，是因為炘煬順利通過高考后，媒體對他進行了大量報道，正面的東西太多，甚至有夸大的成分造成的。因為太多的贊美讓這個10歲的孩子一時間把握不好自己，需要老師隨時提醒和教育。

　　“張老師，您說，現(xiàn)在這個班里還有比我更牛的人嗎？”張教授記得，張炘煬考研之后，感覺成績應(yīng)該不錯，又變得“傲氣”十足，一次在課間休息的時候，張炘煬當著所有學(xué)生的面，忽然問自己。

　　“工程師范學(xué)院為小炘煬制定的‘先成人，后成才’教育政策是非常有道理的，只有先擁有一個成熟健康的心志，才更有可能在學(xué)術(shù)上攀上高峰。”為了敲打小炘煬，張教授說，自己當時馬上回答說：“因為你享受了學(xué)校的特殊政策，而且原則上不允許大三學(xué)生就報考研究生，這些政策都是學(xué)校幫助你爭取的。如果每個學(xué)生都能擁有兩位導(dǎo)師，都能擁有這樣的學(xué)習(xí)條件，班里好幾位同學(xué)完全都可以考上研究生，甚至單科成績比你的成績更好。”

　　“老師說的是對的。牛人不如謙虛做人�！闭f起當時的情景，如今的張炘煬也向記者反省說，他并不是北京工業(yè)大學(xué)這次被錄取的碩士研究生中成績最出色的，專業(yè)成績并不高，150分滿分的考試，只有75%的正確率。

　　為何沒考更有名大學(xué)

　　很多人說，依照張炘煬的聰明程度，完全應(yīng)該再準備一年，報考更加優(yōu)秀的大學(xué)。但是在張教授看來，炘煬和他父親的選擇很理智。在天津工程師范學(xué)院3年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)為他的專業(yè)課打下了非常牢固的基礎(chǔ)，而以炘煬目前的水平，報考北大、清華還有相當大的難度，不如在原本基礎(chǔ)上一步步提升自己的水平。如今炘煬由天津工程師范學(xué)院考入北京工業(yè)大學(xué)，已經(jīng)是一個很大的進步，如果繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，那他報考重點大學(xué)博士，將指日可待。

　　如今負責炘煬數(shù)學(xué)分析的劉華老師在德國訪問，但炘煬依然是他最惦記的學(xué)生。由于劉老師本人沒有孩子，他從心里對炘煬疼愛有加，連研究生的考試成績，也是遠在德國的劉老師在網(wǎng)絡(luò)上第一個查到告訴炘煬的。

　　“這個孩子對于數(shù)學(xué)的熱愛、領(lǐng)悟力和長期用功的態(tài)度，是多年來罕見的�！睆埥淌诤蛣⑷A教授從事數(shù)學(xué)研究工作十幾年，對于有這樣一個學(xué)生感到非常欣慰。

　　“如果炘煬保持現(xiàn)有狀態(tài)，繼續(xù)刻苦和努力，他將擁有不可限量的前途�！边@是兩位導(dǎo)師對于炘煬的一致評價。

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