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松 堅貞高潔 豈不罹凝寒，松柏有本性。（《贈從弟》劉楨） 編輯推薦： 中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準備、中考預測、錄取分數線等 中考時間線的全部重要節點 盡在 中考網 微信公眾
2025-03-02
落花（落紅、殘紅） 多傳達青春易逝、人生無常的深沉喟嘆和哀愁。 1.風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。（《武陵春》李清照） 2.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。（《浣溪沙》晏殊） 3.落紅不是無情物
2025-03-02
風、霜、煙 多傳達哀怨、惆悵、凄苦、蒼涼等情思。 1.日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。（《黃鶴樓》崔顥） 2.半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。（《雁門太守行》李賀） 3.風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。（《武陵春
2025-03-02
浮云 比喻在外漂泊的游子。 浮云游子意，落日故人情。（《送友人》李白） 編輯推薦： 中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準備、中考預測、錄取分數線等 中考時間線的全部重要節點 盡在
2025-03-02
斜陽（夕陽、落日） 多傳達凄涼失落、蒼茫沉郁、懷古幽情。 1.大漠孤煙直，長河落日圓。（《使至塞上》王維） 2.四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。（《漁家傲》范仲淹） 3.過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠
2025-02-28
流水 多傳達人生苦短、命運無常的感傷與哀愁。 1.抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（《宣州謝脁樓餞別校書叔云》李白） 2.水何澹澹，山島竦峙。（《短歌行》曹操） 編輯推薦： 中考各科目重點知識匯總 中
2025-02-28
月（殘月、明月、新月、玉盤） 在許多詩人筆下都是思鄉、念親的標志，多傳達離愁別恨、寂寞思歸之情。 1.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白） 2.明月幾時有，把酒問青天。（《水
2025-02-28
柳 折柳 柳 與 留 諧音，因此 柳 帶有傷離別的意味。而 折柳 就有相留之意。 1.此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。（《春夜洛城聞笛》李白） 2.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。（《送元二使安西》王維） 編輯推薦
2025-02-28
羌笛 多傳達離別之苦、相思之情和內心的孤寂。唐代邊塞詩中經常提到。 1. 中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。（《白雪歌送武判官歸京》岑參） 2.羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。（《漁家傲》范仲淹） 3.羌
2025-02-28
酒、飲酒 多表達豪情、悲愁、苦悶和郁郁不得志的情感。 1.抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（《宣州謝脁樓餞別校書叔云》李白） 2.東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。（《醉花陰》李清照） 3.金樽清酒斗十千，玉盤珍饈
2025-02-28
對比 運用對比，可以把不同人物、不同的生活現象、不同的思想感情，區別得更加鮮明，使美者更美、丑者更丑。 如：陶盡門前土，屋上無片瓦。十指不沾泥，鱗鱗居大廈。（梅堯臣《陶者》）全詩通過陶者和富家的強烈鮮
2024-12-30
抑揚 抑揚可分兩種：欲揚先抑；欲抑先揚法。 如：應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。（葉紹翁《游園不值》）詩前兩句寫詩人乘興游園，被拒之門外；后兩句卻寫出詩人另有所得，看到
2024-12-30
虛實結合 實寫，指對人物或事件進行直接的、正面的敘述和描寫。虛寫，指采用側面交代或烘托性的敘述與描寫。虛實結合，即兩種手法在敘述、描寫中同時使用。 如：中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。（王建《十五夜望
2024-12-30
用典 用典是指援引歷史故事或古書中的詞語來說明自己觀點的一種修辭方式。用典有明用，也有暗用。 如：憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？詞人以廉頗自比，表示自己雖老卻不忘為過效勞的忠貞之情。 編輯推薦： 中
2024-12-30
烘托 襯托中的正襯，原始我國傳統畫技之一。亦稱 烘云托月 。后借用指一種寫作技法，指通過特定的環境氣氛的描寫，以突出人物某種心緒或突現人物形象的技法。此中手法常與渲染結合起來使用。 如：行者見羅敷，下擔
2024-12-30
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